МБОУ «Константиновская школа»

 

Нормативные документы

Государственная итоговая аттестация выпускников 9 классов

1.    Нормативно-правовые документы

1.1.          Федеральные документы

Федеральный закон № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации» - СКАЧАТЬ

 

1.2.          Документы Министерства образования и науки Российской Федерации

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации  от 25 декабря 2013 г. N 1394 г. Москва "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования", с изменениями, внесенными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 мая 2014 г. N 528 г. Москва «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. N 1394" 

1.3.          Документы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

1.4.          Региональные документы Республики Крым

2.    Участнику ГИА 9

2.1.          Процедура сдачи ГИА в 9 классе

  • В какой форме будет проходить ГИА 9 в Республике Крым в 2015 году?

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам основного общего образования (ГИА) для выпускников 9 классов, обучающихся по образовательным программам основного общего образования в 2014 и 2015 годах в образовательных организациях, расположенных на территориях Республики Крым и города федерального значения Севастополя будет проводиться в форме государственного выпускного экзамена (далее - ГВЭ).

ГВЭ представляет собой форму письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий и билетов, которые разрабатываются Рособрнадзором.

ГВЭ также будут сдавать обучающиеся, освоившие в 2014 и 2015 годах образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, обучающиеся дети-инвалиды и инвалиды, освоившие образовательные программы основного общего образования.

  • Сколько времени выделяется на сдачу ГИА 9?

В 2015 году на выполнение экзаменационной работы в 9-м классе отводится:

по математике и русскому языку – 3 часа 55 минут (235 минут).

В продолжительность экзаменов не включается время, выделенное на подготовительные мероприятия (инструктаж обучающихся, вскрытие пакетов с экзаменационными материалами, заполнение регистрационных полей экзаменационной работы, настройка технических средств).

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья продолжительность экзамена увеличивается на 1,5 часа.

  • Где проводится ГИА 9?

Государственный выпускной экзамен для выпускников 9-х классов проводится в здании школы, в которой ученики проходят обучение.

  • Какие предметы являются обязательными на ГИА 9?

Для сдачи ГИА в 9-м классе обязательными являются всего два предмета: русский язык и математика (алгебра).

Перерыв между проведением экзаменов по обязательным предметам составляет не менее двух дней.

  • Кто допускается к сдаче ГИА 9?

К сдаче Государственной итоговой аттестации  допускаются выпускники 9-х классов, не имеющие задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план и имеющие по всем учебным предметам отметки не ниже удовлетворительных.

Также к сдаче ГИА допускаются выпускники прошлых лет, не получившие аттестат.

  • Чем можно пользоваться на ГИА 9?

При сдаче Государственной итоговой аттестации можно и нужно пользоваться разрешенными справочными и вычислительными материалами, а именно:

русский язык – орфографический и толковый словари, которые предоставляются образовательной организацией, на базе которой проводится экзамен;

математика (алгебра) - таблица квадратов двузначных чисел, основные формулы по алгебре и геометрии. Допускается использование линейки. Калькулятор на экзамене не используется.

  • Что делать, если на ГИА была получена «двойка»?

Результаты ГИА считаются удовлетворительными, если обучающийся по обязательным предметам набрал минимальное количество баллов (по математике 4-6 первичных баллов, по русскому языку 6-11 первичных баллов).

В случае получения неудовлетворительной оценки по одному или двум предметам выпускнику разрешается пересдать предмет в дополнительные сроки до начала следующего учебного года.

Обучающимся, не прошедшим ГИА или получившим на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному предмету, либо получившим повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов, предоставляется право пройти ГИА не ранее чем через год.

В случае неполучения удовлетворительной оценки и не пересдачи её, выпускнику не будет выдан аттестат. Вместо него будет предоставлена справка о прохождении обучения. В справке указываются предметы, по которым была получена неудовлетворительная оценка, и в следующем году можно будет пересдать только эти предметы.

2.2.          Предметы ГИА 9

  • ГИА по русскому языку

При прохождении ГИА по русскому языку обучающемуся предоставляется возможность выбора одной из форм экзаменационной работы: сочинение или изложение с творческим заданием.

Выбор экзаменационной работы (сочинения или изложения с творческим заданием) обучающийся может осуществить в день экзамена после ознакомления как с содержанием комплекта тем экзаменационного сочинения, так и с экзаменационным материалом для проведения  изложения (указывается тема изложения и зачитывается творческое задание).

 

Особенности организации экзамена для участников с ограниченными возможностями здоровья ГВЭ

Для глухих участников:

-         в помощь участникам привлекаются ассистенты-сурдопереводчики, не ведущие данный предмет;

-         обучающиеся имеют право пользоваться индивидуальными слуховыми аппаратами или специальной звукоусиливающей аппаратурой;

-         после второго прочтения текста изложения обучающиеся обеспечиваются на 30 минут текстом изложения для визуального восприятия;

-         обязательно наличие плана письменной экзаменационной работы;

-         обучающиеся могут писать как подробное, так и сжатое изложение; объем подробного изложения не лимитируется;

-         объем творческого задания снижен до 150 слов.

Для обучающихся коррекционных школ V и VII:

-         текст изложения зачитывается 3 раза;

-         обучающиеся могут писать как подробное, так и сжатое изложение; объем подробного изложения не лимитируется;

-         объем сочинения сокращен – до 150 слов; сжатого изложения – не менее 40 слов; творческого задания до 150 слов;

ГВЭ-9 по русскому языку для обучающихся с медицинским диагнозом «аутизм» может проводиться в форме диктанта. Текст для диктанта берется из экзаменационного материала «Изложение с творческим заданием». Обучающиеся с указанным диагнозом пишут только диктант, не выполняя творческое задание.

 

Общие сведения о ГИА по русскому языку

Время проведения экзамена – 235 минут.

Разрешенные материалы – орфографический и толковый словари, предоставляются образовательной организацией, на базе которой организован ППЭ. Пользование личными словарями участниками запрещено.

Шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания по русскому языку (сочинение на литературную тему, сочинение на свободную тему, написание изложения с творческим заданием) в пятибалльную систему оценивания:

Отметка по пятибалльной

системе оценивания

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичный  балл

0– 5

6–11

12–15

16–17

Максимальный первичный балл  - 17.

Количество заданий – сочинение или изложение с творческим заданием.

Структура экзаменационного задания по русскому языку

В экзаменационный комплект тем сочинений включаются четыре темы разной проблематики. Три первые темы являются свободными, четвертая тема связана с анализом художественных произведений, изученных в рамках курса «Литература». Минимальный объем сочинения должен составлять 250 слов.

Изложение с творческим заданием содержит текст, творческое задание, комментарий к нему. Текст для сжатого изложения представляет собой фрагмент статьи, очерка, рассказа философской, социальной, нравственной проблематики объемом 250-380 слов. Творческое задание формулируется в виде вопроса, связанного с проблематикой текста. Вопрос нацеливает на комментарий к поставленной проблеме и аргументацию собственной позиции.

Экзаменуемые должны написать сжатое изложение (70 слов) и выполнить творческое задание (сочинение объемом от 200 слов).

 

Образцы

экзаменационных материалов для проведения государственного выпускного экзамена (письменная форма) по русскому языку для обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования

Образец  комплекта тем сочинений

1.      «Искусство никогда не оставляло человека, всегда отвечало его потребностям и его идеалу, всегда помогало ему в отыскании этого идеала» (Ф.М. Достоевский).

2.      «Критическое отношение к себе – вот что делает человека по-настоящему умным» (В.М. Шукшин).

3.      Размышление о человеческом счастье и различиях в его понимании.

4.      Какие нравственные вопросы ставит М.Ю. Лермонтов в романе «Герой нашего времени»?

Выберите только ОДНУ из предложенных тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему в объёме от 250 слов. Если в сочинении менее 200 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

В случае выбора одной из первых трех тем сочинения Вы можете аргументировать свою позицию с опорой как на содержание художественных произведений, так и на свой жизненный опыт (личные впечатления, собственные размышления, знания и др.).

В случае выбора четвертой темы сочинения опирайтесь на авторскую позицию и формулируйте свою точку зрения. Аргументируйте свои тезисы, опираясь на литературные произведения.

Продумайте композицию сочинения.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 

Образец экзаменационного материала

(изложение с творческим заданием) № И1

Всегда существует непреодолимая пропасть между тем, что писатель хотел сказать, и тем, что у него получилось на самом деле, вернее, тем, что прочитал читатель...

Я сказал слово «поляна». Но я, говоря это, имел в виду совершенно определенную поляну. Сначала я её видел, держал перед глазами, нарисовал воображением, а потом уж и сказал о ней. Читатель же, прочитав моё слово, неизбежно увидит некую свою поляну, виденную им когда-либо. Это и есть пропасть.

Я начинаю пропасть сужать, я конкретизирую поляну, я говорю, что она залита лунным светом, я говорю, что ёлочка, выбежавшая из лесу на эту поляну, бросает чёрную тень и сверкает зелёными огоньками от недавно прошедшего дождя.

Так я сужаю пропасть. Но свёл ли я её на нет? Конечно, не свёл. Полностью то, что увидел я, читатель все-таки не увидит. Что-то он увидит не так, по-своему. Узость пропасти и есть мера таланта. Чем талантливее писатель, тем уже щёлочка, отграничивающая его, внутренний мир его, от читательского восприятия. Стремление ликвидировать или хотя бы сузить эту щёлочку и есть так называемые муки творчества…

Почему герои «Мёртвых душ» вот уже стольким поколениям читателей кажутся удивительно яркими, выпуклыми, живыми? Ни во времена Гоголя, ни позже, я думаю, нельзя было встретить в чистом виде ни Собакевича, ни Ноздрёва, ни Плюшкина. Дело в том, что в каждом из гоголевских героев читатель узнаёт… себя! Характер человеческий очень сложен. Он состоит из множества склонностей. Гоголь взял одного нормального человека, расщепил его на склонности, а потом из каждой склонности, гиперболизировав её, создал самостоятельного героя. В зародышевом состоянии живут в каждом из нас и склонность к бесплодному мечтательству, и склонность к хвастовству, и склонность к скопидомству, хотя в сложной совокупности характера никто из нас не Манилов, не Ноздрев, не Плюшкин. Художник – как бы гениален он ни был – приглашает читателя (или зрителя, если это художник-живописец) в сопереживатели. Читатель переживает судьбу Анны Карениной, Печорина, Робинзона Крузо, Дон-Кихота… Он переживает или сопереживает всё, что происходит с героями, как если бы это происходило с ним самим. Отсюда и острота переживания, отсюда и сила воздействия искусства.

 (По В.А. Солоухину)

(329 слов)

 Задание

1. Прослушайте текст. Напишите сжатое изложение по миниатюре В.А. Солоухина из книги «Камешки на ладони».

Передайте главное содержание текста в объёме не менее 70 слов.

2. Дайте аргументированный ответ на вопрос:

В чем, с вашей точки зрения, заключается сила воздействия искусства на человека?

Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.

Продумайте композицию сочинения.

Сочинение напишите  в объёме от 200 слов. Если в сочинении менее 150 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

Если сочинение представляет собой пересказанный текст, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

 

 

Изложение с творческим заданием для обучающихся с ОВЗ

Как-то вечером вскоре после войны в ярко освещенном «Гастрономе» я встретился с матерью Леньки Зайцева. Стоя в очереди, она задумчиво глядела в мою сторону, и не поздороваться с ней я просто не мог. Тогда она присмотрелась и, узнав меня, выронила от неожиданности сумку и вдруг разрыдалась.

Я стоял, не в силах двинуться или вымолвить хоть слово.

В тот вечер я ходил словно пришибленный. И хотя Ленька, как я слышал, погиб в первом же бою, а я пробыл на передовой около трех лет и участвовал во многих боях, я ощущал себя чем-то виноватым и бесконечно должным и этой старой женщине, и всем, кто погиб, и их матерям, отцам, детям и вдовам...

С тех пор я стараюсь не попадаться этой женщине на глаза и, завидя ее на улице, обхожу стороной.

А пятнадцатое сентября – день рождения Петьки Юдина; каждый год в этот вечер его родители собирают уцелевших друзей его детства.

Приходят взрослые сорокалетние люди, пьют чай с конфетами, песочным тортом и яблочным пирогом – с тем, что более всего любил Петька.

Все делается так, как было и до войны, когда в этой комнате шумел, смеялся и командовал лобастый жизнерадостный мальчишка, убитый где-то под Ростовом. Во главе стола ставится Петькин стул, его чашка с душистым чаем и тарелка, куда мать старательно накладывает орехи в сахаре, самый большой кусок торта с цукатом и горбушку яблочного пирога. Будто Петька может отведать хоть кусочек и закричать, как бывало, во все горло: «Вкуснота-то какая, братцы! Навались!..»

И перед Петькиными стариками я чувствую себя в долгу; ощущение какой-то неловкости и виноватости, что вот я вернулся, а Петька погиб, весь вечер не оставляет меня. В задумчивости я не слышу, о чем говорят; я уже далеко-далеко: я вижу мысленно всю Россию, где в каждой второй или третьей семье кто-нибудь не вернулся...

(По В.О.Богомолову)

(289 слов)

Задание

1. Прослушайте текст. Напишите сжатое изложение по фрагменту рассказа В.О.Богомолова «Сердца моего боль». Передайте главное содержание текста. Напишите сжатое (в объёме не менее 70 слов) или развернутое изложение.

Глухим и слабослышащим обучающимся текст изложения дается для чтения на 30 минут (по истечении этого времени организатор забирает текст и обучающийся пишет план работы, развернутое или сжатое изложение с творческим заданием).

2.                  Дайте аргументированный ответ на вопрос:

Почему важно сохранять память о прошедшей войне?

Своё мнение аргументируйте, опираясь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения.

Продумайте композицию сочинения.

Сочинение напишите  в объёме от  200 слов. Если в сочинении менее 150 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.

Если сочинение представляет собой пересказанный текст, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи.

Примечание: Объем сочинения обучающихся  коррекционных школ V и VII вида может быть сокращен: сочинение – от 150 слов (если в сочинении менее 100 слов (в подсчёт слов включаются все слова, в том числе и служебные), то творческая работа оценивается 0 баллов.)

 

Образец диктанта

Резиновая лодка

Мы купили для рыбной ловли надувную резиновую лодку. Купили мы ее еще зимой в Москве, но с тех пор не знали покоя. Больше всех волновался Рувим. Ему казалось, что за всю его жизнь не было такой затяжной и скучной весны, что снег нарочно тает очень медленно и что лето будет холодным и ненастным.

Рувим хватался за голову и жаловался на дурные сны. То ему снилось, что большая щука таскает его вместе с резиновой лодкой по озеру и лодка ныряет в воду и вылетает обратно с оглушительным бульканием; то снился пронзительный разбойничий свист — это из лодки, распоротой корягой, стремительно выходил воздух, и Рувим, спасаясь, суетливо плыл к берегу и держал в зубах коробку с папиросами.

Страхи прошли только летом, когда мы привезли лодку в деревню и испытали ее на мелком месте около моста. Десятки мальчишек плавали около лодки, свистели, хохотали и ныряли, чтобы увидеть лодку снизу. Лодка спокойно покачивалась, серая и толстая, похожая на черепаху.

После испытания дед сказал с уважением: «Воздуходувная вещь!»

После этих слов лодка была признана всем населением деревни, а рыбаки нам даже завидовали.

Но страхи не прошли. У лодки появился новый враг — Мурзик. Он долго пытался ухватить ее за борт, но лодка была очень туго надута, и зубы скользили. Ухватить было не за что. Тогда Мурзик полез в лодку и нашел там единственную вещь, которую можно было сжевать, — резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, выпускавший воздух. Мы в это время пили в саду чай и не подозревали ничего плохого. Мурзик лег, зажал пробку между лапами и заворчал — пробка ему начинала нравиться. Он грыз ее долго. Резина не поддавалась. Только через час он ее разгрыз, и тогда случилась совершенно страшная и невероятная вещь.

Густая струя воздуха с ревом вырвалась из клапана, как вода из пожарного шланга, ударила в морду, подняла на Мурзике шерсть и подбросила его в воздух. Мурзик чихнул, взвизгнул и полетел в заросли крапивы, а лодка еще долго свистела, рычала, и бока ее тряслись и худели на глазах. Куры раскудахтались по всем соседским дворам, а черный кот промчался тяжелым галопом через сад и прыгнул на березу. Оттуда он долго смотрел, как булькала странная лодка, выплевывая толчками последний воздух.

Наказанный Мурзик извинялся: завидев кого-нибудь из нас, он начинал подметать хвостом пыль около забора и виновато поглядывать в глаза.

(По К. Г. Паустовскому) (371 слово)

  • ГИА по математике (алгебре)

Общие сведения о ГИА по математике

Варианты экзаменационных работ по математике включают в себя задания как по курсу «Алгебра», так и по курсу «Геометрия».

Задания в экзаменационном варианте расположены по нарастанию сложности. Задания 1-7 соответствуют уровню базовой математической подготовки, задания 8-10 – уровню повышенной подготовки. 

При оценке экзаменационных работ по математике:

- за каждое верно выполненное задание выставляется 1 первичный балл;

- задание считается выполненным верно, если выпускник выбрал правильный путь решения, из письменной записи решения понятен ход его рассуждений, получен верный ответ;

Шкала перевода суммы первичных баллов за выполненные задания по математике в пятибалльную систему оценивания:

Отметка по пятибалльной системе оценивания

«2»

«3»

«4»

«5»

Первичный  балл

0–3

4–6

7–8

9–10

Результаты государственной итоговой аттестации признаются удовлетворительными в случае, если выпускник при сдаче государственного выпускного экзамена по математике получил отметку не ниже удовлетворительной («три»).

Время проведения экзамена – 235 минут.

Разрешенные материалы – вместе с экзаменационным вариантом участникам экзамена выдаются справочные материалы, содержащие таблицу квадратов двузначных чисел, основные формулы по алгебре и геометрии. При выполнении экзаменационной работы допускается использование линейки. Использование калькулятора не разрешается.

Максимальный балл – 10.

Количество заданий – 10.

Структура экзаменационного задания по математике

Экзаменационный вариант включает 10 заданий: одно задание по арифметике, одно задание по теории вероятностей, семь заданий по алгебре, одно задание по геометрии. Задания являются стандартными для курса математики основной школы. Все они, кроме одного, относятся к заданиям с развернутым ответом и требуют записи решения задачи, демонстрирующей умение выпускника математически грамотно излагать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования. При выполнении задания 4 достаточно дать краткий ответ на каждый из поставленных вопросов.

 

Государственная итоговая аттестация выпускников 11 классов

1.    Нормативно-правовые документы

1.1.         Федеральные документы

Федеральный закон № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации»

 

1.2.         Документы Министерства образования и науки Российской Федерации

Приказ Минобрнауки России №1400 от 26.12.2013 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» с изменениями, внесенными приказом Минобрнауки России №923 от 05.08.2014 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образовани и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013 №1400» - СКАЧАТЬ

 

1.3.         Документы Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Распоряжение Рособрнадзора № 1701-10 от 04.09.2014 "Об устанавлении минимального количества баллов единого государственного экзамена, необходимого для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета" – СКАЧАТЬ

 

1.4.         Региональные документы Республики Крым

 

 

2.    Абитуриенту

2.1.         Процедура сдачи ГИА в 11 классе

·       В какой форме будет проходить ГИА 2015 года для выпускников Республики Крым?

Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (ГИА) проводится:

  • в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ);
  • в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ).

 

Для выпускников, обучающихся по образовательным программам среднего общего образования в 2014 и 2015 годах в образовательных организациях, расположенных на территориях Республики Крым и города федерального значения Севастополя, преимущественной формой сдачи ГИА является проведение ГВЭ. При этом выпускники Республики Крым по желанию смогут пройти ГИА в форме ЕГЭ или сочетать обе формы проведения ГИА.

ГВЭ также будут сдавать обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, обучающиеся, получающие среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с образовательными программами основного общего и среднего общего образования, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды.

Результаты ГВЭ не учитываются при поступлении в высшие учебные заведения, а засчитываются только как итоги государственной аттестации. Поступить в высшее учебное заведение обучающиеся, сдававшие ГВЭ, будут по результатам вступительных экзаменов в самом учебном заведении.

 

ЕГЭ имеют право сдавать обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, в том числе иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе соотечественники за рубежом, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие образовательные программы среднего общего образования в очной, очно-заочной или заочной формах, а также лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в форме семейного образования или самообразования и допущенные в текущем году к ГИА.

Результаты ЕГЭ засчитываются одновременно как итоги школьной аттестации и вступительных испытаний в учреждения профессионального образования.

 

·       Какие предметы необходимо сдавать выпускникам Республики Крым?

Обязательными для всех выпускников являются два экзамена: русский язык и математика.

ГВЭ по математике состоит из 10 заданий и включает в себя задания по курсу «Алгебра и начала анализа» и «Геометрия». На выполнение экзаменационной работы по математике отведено 3 часа 55 минут (235 минут). Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья время экзамена увеличивается на 1,5 часа.

Все задания являются стандартными для курса старшей школы и относятся к заданиям с развернутым ответом (т.е. требуют записи решения, демонстрирующей умение выпускника математически грамотно излагать ход решения, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования).

При выполнении экзаменационной работы допускается использование линейки. Использование калькулятора не допускается.

Для оценивания ГИА в форме ГВЭ используется «пятибалльная система оценки».

 

ГВЭ по русскому языку проводится в виде сочинения или изложения по выбору экзаменуемого. Выбор формы проведения экзамена обучающийся может осуществить непосредственно в день экзамена после оглашения тем сочинений и темы изложения с творческим заданием.

На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа 55 минут (235 минут). Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья время экзамена увеличивается на 1,5 часа.

Во время экзамена участникам разрешается пользоваться орфографическими и толковыми словарями.

Рекомендованный объем сочинения от 300 слов. Работы менее 250 слов считаются невыполненными и оцениваются в «0» баллов.

Объем сжатого изложения должен быть не менее 70 слов, творческое задание к изложению должно содержать не менее 200 слов.

Оценивание ГВЭ по русскому языку осуществляется по «пятибалльной системе оценки».

 

Особенности организации экзамена для глухих участников ГВЭ:

-         в помощь участникам привлекаются ассистенты-сурдопереводчики, не ведущие данный предмет;

-         обучающиеся имеют право пользоваться индивидуальными слуховыми аппаратами или специальной звукоусиливающей аппаратурой;

-         после второго прочтения текста изложения обучающиеся обеспечиваются на 30 минут текстом изложения для визуального восприятия;

-         обязательно наличие плана письменной экзаменационной работы;

-         обучающиеся могут писать как подробное, так и сжатое изложение; объем подробного изложения не лимитируется;

-         объем творческого задания снижен до 150 слов.

 

·       Какие предметы по выбору можно сдавать на ГИА?

При сдаче ГИА в форме ГВЭ, выпускникам следует помнить, что результаты ГВЭ не учитываются при поступлении в высшие учебные заведения, а засчитываются только как итоги государственной аттестации, поэтому не имеет особого смысла выпускникам выбирать предметы по выбору для сдачи ГИА в форме ГВЭ.

В случае, если обучающийся захочет сдавать на ГИА в форме ЕГЭ, то он может выбрать из 9 предметов (если считать иностранный язык за один) те, которые ему будут необходимы для поступления в высшие учебные заведения Российской Федерации, а именно:

-         Литература

-         Физика

-         Химия

-         Биология

-         География

-         История

-         Обществознание

-         Иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский) (с 2015 года вводится устная часть ЕГЭ, которую выпускники смогут сдавать по своему желанию)

-         Информатика и информационно-коммуникационные технологии (информатика и ИКТ)

Кроме того, обучающиеся по своему выбору могут сдавать ГИА по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов Российской Федерации на родном языке из числа языков народов Российской Федерации.

 

·       Особенности единого государственного экзамена

Единство экзамена заключается в следующих особенностях:

1. По каждому предмету Единый государственный экзамен проводится в один день во всех регионах страны согласно расписанию ЕГЭ.

2. По всем предметам экзамен проводится в стандартизованной форме тестирования.

3. Выполнение заданий ЕГЭ происходит на стандартных бланках.

4. Все варианты контрольно-измерительных материалов имеют одинаковую сложность и одинаковые критерии оценки результатов.

5. Результаты Единого государственного экзамена влияют на получение школьного аттестата и учитываются при зачислении в высшие учебные заведения.

Единый государственный экзамен сдается по двум обязательным предметам и по 9 дополнительным, которые нужны для поступления в вузы по соответствующим специальностям.

Как бы ни был универсален ЕГЭ, но охватить все возможные знания и способности, которыми должен обладать студент некоторых направлений, он не может. Поэтому кроме ЕГЭ придется сдавать дополнительные вступительные испытания абитуриентам, поступающим на творческие специальности и в некоторые привилегированные вузы.

·       Для чего необходимо сдавать ЕГЭ?

Введение ГИА в форме ЕГЭ было необходимо для:

1) обеспечения равных условий при поступлении в вузы абитуриентов из разных регионов страны и открытия возможности сдавать экзамены в несколько вузов одновременно и выбирать из разных вариантов;

2) обеспечения прозрачности механизма зачисления и исключить возможность фальсификаций и взяточничества;

3) значительного усложнения подделки результатов экзамена за счет проверки на компьютере, а части с развернутым ответом – независимыми экспертами;

4) снижения нагрузки на выпускников за счет объединения выпускных и вступительных экзаменов в одном ЕГЭ;

5) улучшения качества образования за счет единых стандартов оценки и контроля, тем самым способствуя повышению конкуренции среди учеников и мотивации хорошо учиться;

6) возможности сравнения качества образования в разных школах и целых регионах, у разных учителей; сопоставления результатов различных методик преподавания.

·         Как зарегистрироваться на сдачу ГИА?

Регистрация для участия в ГИА 2015 г. осуществляется в период с
12 января 2015 г. до 01 февраля 2015 г. путем внесения информации об участнике ГИА в региональную информационную систему «Планирование ГИА» на основании предоставленных ответственному за регистрацию сотруднику организации документов:

-                    заявления на сдачу ГИА с указанием перечня предметов;

-                    письменного разрешения на обработку персональных данных;

-                    копии документа, удостоверяющего личность;

-                      копии документа, подтверждающего получение полного общего образования (для выпускников пошлых лет). Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом на русском языке;

-                       оригинала или заверенной в установленном порядке копии справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной государственным учреждением медико-социальной экспертизы (для лиц с ограниченными возможностями здоровья).

·       Правила подачи заявления на участие в ГИА

Регистрацию выпускников текущего года осуществляют образовательные организации, в которых выпускники осваивают образовательные программы среднего общего образования; регистрацию выпускников прошлых лет осуществляют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования.

Подать заявление для участия в ГИА в 2015 году необходимо до 1 февраля 2015 года

Заявления на участие в ГИА подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.

Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом на русском языке.

На заявление проставляется отметка о номере и дате его поступления, а также подпись лица, принявшего заявление. Заявление подлежит обязательной регистрации в Журнале регистрации заявлений в день подачи.

·         Где проводится ГИА?

Государственный выпускной экзамен проводится в образовательных организациях, в которых выпускники осваивали программу среднего общего образования

 

Единый государственный экзамен проводится в пунктах проведения ЕГЭ (ППЭ). Пункты проведения ЕГЭ, как правило, находятся в образовательных организациях. Организаторы ЕГЭ согласно требованиям, предъявляемым к местам проведения ЕГЭ, определяют, где будет проводиться экзамен, кто из преподавателей на каком ППЭ будет состоять в комиссии и где будут сдавать экзамен выпускники.

·         Какова процедура проведения ГИА?

Экзамен начинается в 10.00 по местному времени.

Перед тем как начать выполнять задания, школьникам напоминают правила проведения экзамена: когда и где можно будет узнать результаты экзамена, как правильно вносить ответы в бланки, как исправить ошибочно внесенный ответ, какой ручкой пользоваться, сколько времени отводится, чем можно пользоваться и т.д.

Затем раздаются бланки и задания, дается время на внесение личных данных в бланк регистрации. После того как все участники заполнили регистрационные поля бланков, объявляется о начале экзамена и начинается отсчет времени, отведенного на него.

Далее выпускники приступают к выполнению заданий. В течение экзамена сдающие могут выходить из аудитории по уважительной причине (в туалет, медицинскую комнату), но только в сопровождении одного сопровождающего из состава организаторов экзамена или дежурного по этажу. При этом незаконченная работа со всеми материалами сдается на время отсутствия и в ней делается пометка, что экзаменуемый выходил из аудитории.

В случае невозможности продолжить экзамен можно прекратить процедуру ГИА в любой момент, но для получения права пересдачи в отведенные для этого резервные дни придется подтвердить уважительность причины прекращения экзамена документально.

·         Допускают ли на ГИА без паспорта?

Допуск обучающихся, выпускников прошлых лет в пункт проведения экзамена осуществляется при наличии у них документов, удостоверяющих их личность, и при наличии их в списках распределения в данный ППЭ.

В случае отсутствия у обучающегося документа, удостоверяющего личность, он допускается в ППЭ после подтверждения его личности сопровождающим.

Вместо паспорта также может быть предъявлен любой другой документ (в том числе свидетельство о рождении и справка об утере паспорта), удостоверяющий личность сдающего, но в этом случае потребуется также подтверждение личности сопровождающим (представителем школы). В бланке регистрации выпускник пишет данные предъявленного документа.

Перечень документов, удостоверяющих личность,

на основании которых осуществляется регистрация на ГИА

Документы, удостоверяющие личность граждан Российской Федерации

 

1.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Паспорт гражданина Российской Федерации, удостоверяющий личность гражданина РФ на территории РФ.

2.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Паспорт Российской Федерации для выезда и въезда в РФ (заграничный).

3.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Дипломатический паспорт.

4.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Служебный паспорт.

5.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Паспорт моряка.

6.                                                                                                                                                                                                                                                                                       Удостоверение личности военнослужащего.

7.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Временное удостоверение личности гражданина Российской Федерации, выданное на период оформления паспорта.

 

Документы, удостоверяющие личность иностранных граждан

 

1.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Паспорт гражданина иностранного государства.

2.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Разрешение на временное проживание.

3.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Вид на жительство.

 

Документы, удостоверяющие личность лица без гражданства

 

1.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Разрешение на временное проживание.

2.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Вид на жительство.

 

Документы, удостоверяющие личность беженцев

 

1.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Удостоверение беженца.

2.                                                                                                                                                                                                                                                                                         Свидетельство о рассмотрении ходатайства о признании гражданина беженцем.

 

·         Сколько по времени длится ГИА?

В форме ГВЭ

Предмет

Время, отведенное на экзамен, мин.

Общее количество заданий

Русский язык

235

сочинение или изложение с творческим заданием

Математика

235

10

 

В форме ЕГЭ

Предмет

Время, отведенное на экзамен, мин.

Общее количество заданий

Английский язык

180(письменная часть) 15 (устная часть)

44

Немецкий язык

Французский язык

Испанский язык

Русский язык

210

25

Биология

180

40

Химия

180

40

География

180

41

Обществознание

235

36

Физика

235

32

История

210

40

Математика базовый уровень

180

20

Математика профильный уровень

235

21

Информатика

235

27

Литература

235

17

Длительность экзамена составляет чистое время, в течение которого ученик решает задания. В него не включается: время заполнения регистрационных полей бланков, время инструктажа перед экзаменом и вскрытия пакета с комплектами экзаменационных материалов.

Для школьников с ограниченными физическими возможностями длительность каждого экзамена ЕГЭ продлевается на 90 минут (полтора часа).

·         Можно ли пересдавать ЕГЭ?

Выпускники текущего года могут пересдать один экзамен по математике или русскому языку в случае неудовлетворительной оценки. В случае получения двух неудовлетворительных отметок по обязательным предметам пересдача возможна только в следующем году.

Все предметы могут быть пересданы только следующими участниками ЕГЭ:

- не сдававшими ЕГЭ по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);

- не завершившими выполнение экзаменационной работы по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);

- результаты ЕГЭ которых были отменены (например, в случае нарушений при проведении ЕГЭ со стороны организаторов).

Для пересдачи обязательно потребуется предоставить официальный документ, подтверждающий уважительность причины, по которой экзамен не мог быть сдан в срок.

·         Правила заполнения бланков ЕГЭ

Общие правила заполнения бланков ЕГЭ

Бланки заполняются черной гелевой, капиллярной или перьевой ручкой;

- не допускается использование замазки или ластика для корректировки ответа (если ответ надо заменить, то для этого есть специально отведенное поле);

- все буквы и цифры в бланке регистрации и бланке ответов № 1 должны быть написаны четко по образцу, предоставленному в верхней части бланка;

- все поля заполняются с первой позиции (например, в поле «фамилия» надо начинать заполнять клеточки начиная с левой, а оставшиеся после последней буквы оставить пустыми);

- в одной клеточке ставится только один символ, он не должен выходить за границы поля;

- запрещается делать любые пометки вне полей бланков или в полях, заполненных при печати бланка в типографии;

- запрещено вносить пометки на бланках ответов № 1 и № 2 о личности экзаменуемого.

Бланки ЕГЭ представляют собой:

1. Бланк регистрации заполняется перед началом экзамена. В течение 15–30 минут организаторы напоминают, как правильно вносить данные в бланки, и дают время на заполнение бланка регистрации, которое не учитывается в продолжительности экзамена.

 

 

 

2. Бланк ответов № 1 (ответы на вопросы группы А и В) заполняется во время проведения экзамена по мере выполнения заданий. В бланке есть регистрационные поля и поля для ответов. Так как пользоваться замазкой и ластиком запрещается, все исправления вносятся в специальные поля.

 

 

·         Чем можно пользоваться на ГИА?

Математика – линейка и справочные материалы, выдающиеся вместе с текстом экзаменационной работы.

Физика – линейка и непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение всех арифметических действий, вычисление квадратного корня и тригонометрических функций (sin, cos, tg).

Химия – непрограммируемый калькулятор, периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева, таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде, электрохимический ряд напряжений металлов.

География – линейка и транспортир, непрограммируемый калькулятор.

Русский язык – орфографический и толковый словари.

По остальным предметам ЕГЭ дополнительными материалами пользоваться не разрешается.

Также стоит обратить внимание, что мобильными телефонами не только нельзя пользоваться, но и приносить их с собой на экзамен.

 

·         Что запрещено во время экзамена?

Во время проведения экзамена запрещается:

-          разговаривать друг с другом

-          вставать с мест;

-          пересаживаться;

-          обмениваться любыми материалами и предметами;

-          использовать мобильные телефоны или иные средства связи, портативные персональные компьютеры (ноутбуки, КПК и другие). Запрещено приносить на экзамен мобильные телефоны.

-          использовать справочные материалы кроме разрешенных;

-          ходить по пункту проведения экзамена (ППЭ) во время экзамена без сопровождения.

При нарушении этих требований и отказе их выполнять организаторы обязаны удалить выпускников (поступающих) с экзамена.

 

·         Сколько выдается черновиков?

Каждому сдающему вместе с контрольно-измерительными материалами выдается два листа черновика. Но по требованию сдающего ему сразу должны предоставить неограниченное количество черновиков. Выдают их по одному по мере того, как предыдущий заканчивается.

 

·         Что делать, если в процедуре экзамена были нарушения?

Если во время экзамена имели место нарушения, которые, по вашему мнению, не позволили вам полностью продемонстрировать знания, то следует подать апелляцию по процедуре проведения ГИА.

Саму апелляцию надо подать сразу по окончании экзамена, не покидая аудиторию. У организатора надо спросить форму апелляции и заполнить ее в двух экземплярах. Один из них отдать организатору, а на втором он должен поставить подпись и отдать участнику (тем самым удостоверив, что апелляция принята). Ответ по нарушениям в процедуре экзамена должны предоставить в течение 3 рабочих дней.

В случае согласия с нарушениями организаторы экзамена аннулируют результат работы выпускника и разрешают ему пересдать экзамен в резервный день.

 

·         Кто проверяет ЕГЭ?

Проверка экзаменационных работ обучающихся, выпускников прошлых лет включает в себя:

-          обработку бланков;

-          проверку ответов обучающихся, выпускников прошлых лет на задания экзаменационной работы, предусматривающие развернутый ответ;

-          централизованную проверку экзаменационных работ.

Экзаменационные работы  сдающих, удаленных с экзамена или не завершивших выполнение экзаменационной работы по объективным причинам,  проходят обработку, но не проверяются.

Записи на черновиках и контрольно-измерительных материалах не обрабатываются и не проверяются.

Обработка бланков осуществляется РЦОИ с использованием специальных аппаратно-программных средств. РЦОИ осуществляет обработку экзаменационных бланков по всем учебным предметам. При этом обработку бланков ЕГЭ по русскому языку, математике РЦОИ обязан завершить не позднее шести календарных дней после проведения соответствующего экзамена (включая проверку предметными комиссиями ответов на задания экзаменационной работы с развернутым ответом); по остальным учебным предметам - не позднее четырех календарных дней после проведения соответствующего экзамена, а по экзаменам, проведенным досрочно и в дополнительные сроки, - не позднее трех календарных дней после проведения соответствующего экзамена.

При проверке устных ответов на задания раздела "Говорение" ЕГЭ по иностранным языкам предметные комиссии обеспечиваются файлами с цифровой аудиозаписью устных ответов по иностранным языкам и специализированными программными средствами для их прослушивания.

·         По какой шкале оцениваются результаты ЕГЭ?

Результаты ГВЭ оцениваются по «пятибалльной шкале оценки».

Результаты Единого государственного экзамена выставляются по 100-балльной системе. Эти результаты не пересчитываются в стандартную пятибалльную систему.

Баллы ЕГЭ выставляются в сертификат ЕГЭ в 100-балльном формате. Для получения сертификата надо по двум обязательным предметам (русскому и математике) набрать балл больше минимального.

Минимальный балл – это оценка, соответствующая школьной тройке. Выпускник, сдавший на этот балл, считается удовлетворительно освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования.

Минимальный балл по каждому предмету утверждается ежегодно.

 

·         В чем отличие первичного балла от итогового (тестового) балла?

При сдаче ГИА каждое задание оценивается первичными баллами. В результате набранные за экзамен первичные баллы суммируются. Далее первичный балл по всем предметам пересчитывается в 5-балльную шкалу в случае ГВЕ и 100-балльную шкалу в случае ЕГЭ. Вот этот пересчитанный балл и является тестовым.

·         Минимальный балл ГИА в 2015 году

В начале нового учебного года глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки подписал распоряжение об установлении минимального количества баллов по всем предметам государственного экзамена.

Минимальные баллы за ГВЭ по математике составляют от 4 до 6 баллов, что соответствует 3 по пятибалльной шкале оценивания, и 6-11 баллов по русскому языку.

Минимальное количество баллов ЕГЭ, необходимое для поступления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета по всем учебным предметам составляет: 

-          по русскому языку 36 баллов, 

-          по математике 27 баллов; 

-          по физике 36 баллов; 

-          по химии 36 баллов; 

-          по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) 40 баллов; 

-          по биологии 36 баллов; 

-          по истории 32 балла; 

-          по географии 37 баллов; 

-          по обществознанию 42 балла; 

-          по литературе 32 балла; 

-          по иностранным языкам (английский, французский, немецкий, испанский) 22 балла.